教育現場の風

人間は第一印象が勝負。重視するのは「意欲」と「元気」。

人間は第一印象が勝負。いつも生徒対象研修会で子どもたちに話している。
　では第一印象の良し悪しは何が左右するのだろうか。明るい。笑顔。素直。爽やか。礼儀正しい‥‥。どれもこれも大切な要素だろう。

　その中で私が最も重視するのは「意欲」と「元気」。
　意欲も元気も周りに伝染する。学校でも会社でもスポーツチームでも組織の中に意欲と元気のある人がいれば組織全体が高まっていくだろう。
　
　意欲、元気がある人とない人はいったい何が違うのだろうか。
　それは「夢」があるかどうかだ。夢がある人、しっかりした目標を持っている人は夢実現に向けて日々努力する。行動が変わる。考え方が変わる。姿勢が変わる。顔つきが変わる。周りに伝わる。成長する。そしていつか必ず夢が叶う。

　夢がない人、明確な目標がない人は行動がない。いつも残念な時間の使い方をしてしまう。結果、何も変わらない。

　夢を持とう。目標を明確にしよう。
　今年もあっという間に４か月が過ぎてしまった。早い。４か月前の自分と今の自分。変わってきているだろうか。成長の手応えを感じることが出来るだろうか。

　今からでも遅くはない。一歩一歩進んでいきたい。ゆっくり、早く。

はじめは上手くいかなくてもやり続けることが大切だ。継続は力。やれば出来る。

　大森学園高等学校に伺った。１年生対象研修会。５時間目、６時間目の２時間頂いた。

　５時間目は先日生徒が実施した実践エゴグラムの解説。６時間目は生徒が自らの課題を改善するためのマイチャレンジ（目標設定）とコミュニケーション能力を高めるためのグループコミュニケーションの説明だ。たった２時間だが、この研修会が少しでも彼らの「やる気」を高めるきっかけになるよう気合を入れて臨んだ。

　平和島駅を降りると強い雨に見舞われた。学校に到着した時はズボンが濡れていた。和泉先生（生活指導部長）と小川先生（学年主任）がいつものように笑顔で出迎えてくれた。笑顔は人を安心させる。

　会場に入ると生徒たちが席について研修会の開始を待っていた。小川先生が研修会の目的を先生自らの言葉で生徒に伝えた。さすがだ。学校によっては何の前触れもなくいきなり私を紹介されることもある。生徒は何で集まっているのか全く理解しないまま研修会が始まる。大森学園は「なぜ３Ｄ教育プログラムを実践するのか」を先生がしっかり話す。生徒の気持ちが研修会に向く。私がマイクを手にして彼らの前に立つときは「何のための研修会」かをみな理解している。ちょっとした先生の工夫で生徒の取り組む姿勢が変わってくる。何をするにも「何のため」が生徒にとってとても重要だ。

　今、社会は厳しい。その中で今後どうすればいいのか。「長所で勝負しよう！」。声を大にして訴えた。子どもたちが「実践エゴグラム」によって自らの長所を理解し、家で学校で社会で活かせる人間に成長して欲しい。同時に自らの課題改善のために行動を変えることに挑戦して頂きたい。はじめは上手くいかなくてもやり続けることが大切だ。継続は力。やれば出来る。

　一人ひとりの子どもたちが夢実現に向けて努力をし続けて頂きたい。
　いつからやるのか。「今でしょう」。頑張れ大森生。

人間はひとりでは生きてゆけない。誰だって間違いはあるだろう。そんな時に声をかけてくれる人がいる人は幸せだ。

　ボストン爆弾テロ事件が発生して１週間が経った。ボストンマラソンのゴール付近に仕掛けられた爆弾が３名の尊い生命を奪った。２００名近くの方々が負傷した。この日を楽しみに努力してきたランナーたち。そのランナーを応援していた家族や友人。そんな人たちが襲われた。犠牲者の中には８歳の男の子も含まれる。

　妹も大けがを負った。８歳といえば小学校３年生だろうか。従弟の長男元気、近所に住む愛ちゃんと同じ歳。二人とも無邪気で可愛い。亡くなられた男の子もきっと同じだろう。まだまだ人生が始まったばかりだ。気の毒でならない。ご両親の落胆を思うと言葉がない。

　無差別テロは絶対許されない。何の罪もない人たちを傷つけることは誰人でも認められない。

　当初、組織的な犯行だと思っていた。ところが犯人は２６歳と１９歳の兄弟だった。二人だけのテロ。彼らはなぜこんなひどい犯罪を起こしてしまったのだろうか？。テレビで彼らの子ども時代を知っている男性のインタビューを見た。「小さい頃はとてもいい子で成績もよかった」と。何が彼らを変えたのか。彼らが犯行前に、「もし自分がテロに遭ったら」。

　「もし自分の大切な家族がテロに巻き込まれたら」と考えていたら。行動を起こす前に冷静に考えて欲しかった。

　人間は急には変わらない。徐々に徐々に変わっていくのだろう。いい方向に進んでいるときはいい。でもそうじゃないときは周りの人たちが早く気付いて「そっちは違うよ」って声をかけて欲しい。

　私も多くの人生の先輩たちに叱られ、励まされ成長してきた。大きな間違いを起こさずにやってくることが出来た。本当に有難い。人間はひとりでは生きてゆけない。誰だって間違いはあるだろう。そんな時に声をかけてくれる人がいる人は幸せだ。
　
　子どもたちの歩む道が間違っていたら声をかけてあげたい。自分が教えてもらった時のように。

時間厳守、明るい挨拶、掃除。新年度のクラス経営、まずこの３つに挑戦

先日Ｔ学園高校の生徒対象研修会に伺った。
　入学して間もないので生徒も緊張気味だったが話を聴く姿勢は素晴らしかった。入学してからの担任の先生の指導の結果だ。いいことはこれからもやり続けて頂きたい。

　学校に伺うと先生から質問されることがある。「どうしたら生徒を時間に座らせることが出来るのでしょうか。何回言っても直りません」と。以前は出来ていたことが出来なくなることがある。時間厳守もその一つだろう。入学直後はみんなチャイムが鳴ると席に着く。ところが学校に慣れてくるとチャイムが鳴っても席に着かない。先生が教室に行ってもまだ立っている生徒がいる。注意をしてやっと座る。テレビドラマでもよく見かける光景だ。これが非常にまずい。一つできなくなると他もできなくなる。ルールが守れないクラスは成績も伸びない。チームワークも弱い。クラスの一体感がなくなる。悪い方向に進んでいる一つの表れだ。

　生徒はある日突然席に着かなくなるのではない。徐々に徐々に出来なくなってくる。その時見逃さずタイムリーに「なぜ時間を守らなければいけないのか」の先生の想いを伝え、彼らに理解納得させることが出来ればすぐに元に戻る。

　席についていない生徒がいても、めんどくさいと見て見ぬふりをしたり、注意をしないと、「チャイムが鳴っても席に着かなくていいんだ」と勝手に判断する生徒がいる。そのマイナスのエネルギーが教室に充満する。ここまで来ると改善は容易ではない。
　
　「いつもとちょっと違うなという教室の空気や生徒の顔つき」を見逃さず、早く手を打つことが重要だ。そのためには常日頃から生徒をよく見て真剣に粘り強く関わっていくことが大切だと思う。いつまでやるのか。出来るようになるまで続けることだ。一つのことが出来る集団は他のことも出来るようになる。

　時間厳守、明るい挨拶、掃除。新年度のクラス経営、まずこの３つに挑戦してはいかがであろうか。「やれば出来る」。

一人一人の生徒が自分の長所を理解し、学校で家で社会で長所を活かせる人間に成長して欲しい。

　東京学園高等学校に伺った。１年生対象の研修会だ。毎年この時期実施している。もう１０年になる。今年はどんな生徒たちかな。楽しみながら学校に向かった。玄関の前に高野淳一先生（学年主任・３Ｄ教育研究会副会長）の姿が見えた。わざわざ到着を待っていらっしゃった。有難い。高野先生は毎年だ。なかなか出来ないことだ。尊敬そして感謝。校舎から会場の体育館まで２分ほど歩いた。

　会場に着くと真新しい学生服を着こんだ新入生が待っていた。例年より入学生が多い。高野先生が開始の挨拶をする。ざわめいた雰囲気が一変した。高野先生の優しい声が生徒たちを包み込む。みな高野先生を見ている。なかなかしっかりした顔つきだ。時々大声を張り上げて生徒を注意する光景を目にするが高野先生は真逆だ。どちらが彼らの心を掴むことが出来るのかは言うまでもないだろう。
　
　高野先生から紹介され壇上に上がった。生徒が一斉に見た。緊張が伝わってきたがウォーミングアップが終わった頃はみな笑顔になった。本題に入るとまた真剣な眼差しに戻った。大したもんだ。メリハリが重要だ。やれば出来る。

　「実践エゴグラムの目的は長所で勝負！」。
　一人一人の生徒が自分の長所を理解し、学校で家で社会で長所を活かせる人間に成長して欲しい。
　みんな頑張れ。夢に向かって努力しよう。

世の中はすべて原因結果。やった人だけが夢を実現できる。

先日ＫＡ教育の新入社員、Ｙ君とＷさんの二人と面談した。先月から楽しみにしていた。やっと実現出来た。１日から風邪をこじらせてしまい、うつしてしまったらしまったら大変だと思い延期にしていた。

　朝８時３０分にＹ君と約束した。５分前にやって来た。上等上等。いつもより緊張しているのが伝わった。質問内容は３点。長所と課題。一番嬉しかったことと一番辛かったこと。将来の夢。彼は真剣に素直に応えた。若いなりにいろいろ大変な経験をしてきたことも理解できた。「母に一番お世話になりました。これからは母を安心させたい」。涙目に話した。母親に対する感謝の気持ちがグッと伝わってきた。大したもんだ。「早く一人前に育てたい」。私の新たな目標だ。「１年間で社内業務を誰の手も借りず出来るようになること」を彼の目標にした。Ｙ君との面談は予定より１５分延びた。

　９時にＷさんと約束していた。彼女は１０分前に来た。Ｙ君との面談中だったので、妻（マリ子・ＫＡ教育専務）が対応した。９時１５分Ｗさんとの面談が始まった。質問はＹ君と同じ３点。社会人経験がある分落ち着いて誠実に応える。思慮深さも伺えた。「今まで両親に沢山面倒をかけました。これからは自立して頑張ります」。ご両親との信頼関係の強さが嬉しく思えた。学校で生徒の前に立って研修出来る人材に育てたい。マンツーマンで指導することを約束した。また一つ目標が増えた。「１年間で自分自身を褒めれる人間に成長すること」を彼女の目標にした。

　新たな目標に向かってみんな頑張ろう。世の中はすべて原因結果。やった人だけが夢を実現できる。「他人と過去は変えられないが自分と未来は変えられる」。コツコツコツコツ頑張ろう。