教育現場の風

やる気を高める工夫

　先月ベルリンで行われた陸上の世界選手権でウサイン・ボルト選手（ジャマイカ）が凄い世界新記録を出した。１００メートル決勝で９．５８秒。２００メートル決勝では１９．１９秒。驚異的な記録に本当に驚いた。
　
　スタートから上体を起こし２０メートル付近で勝負の行方は決まった。
　「生涯忘れられない。集中して好スタートを決め、いいレースが出来た。世界記録のために走ったわけではない。楽しんだんだ」。レース後のインタビューに弾むような調子で応えた。
　
　世の中はすべて原因結果である。ボルト選手も日々厳しいトレーニングに挑戦してきたことであろう。そのひたむきな努力に大きな拍手を送りたい。
　
　ある陸上指導者の言葉を思い出した。短距離はスタートが一番重要だと。そして一歩でも早く最高スピードにもっていき、その最高スピードをゴールまで持続させることだと。

　いよいよ今日から新学期だ。夏休み明けでまだコンディションが万全ではない子どもたちもいるかもしれない。
　長い２学期、子どもたちには最高のスタートを切って欲しい。そして学校生活を勉強を部活動を思いっきり楽しんで欲しい。
　子ども達が何かに向かって頑張ったら保護者はぜひ応援して頂きたい。そして達成したら「金メダルの贈呈」なんて如何であろうか。今、家庭で子どもたちのやる気を高める工夫が求められる。

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「どの大学を出たか」ではなく「何が出来るか」

　先日食事をしたときのことだ。Ｔ子さんと大学４年生のS子さんの会話を耳にした。
　「就職は決まったの」。
　「一応内定はもらいましたがもう一社あるので決定はしていません」。
　「そう、内定が決まってよかったね。じゃあ毎日忙しいでしょう」。
　「はい。遊びで」。
　横で聞いていて唖然とした。彼女は大学に入学するとき必死で頑張った。その結果努力が報われ第一希望の大学（世間では一流と言われている）に合格した。たいしたもんだと思っていた。
　「遊びで」は本人にしたら照れ隠しなのかもしれないが事実なら本当に残念だ。
　
　大学に入ることが目標になってしまっている子ども達が少なくない。合格したらあまり勉強しなくなったという声も聞く。何のために大学に行くのか。大学進学を考えている子どもたちや保護者にも真剣に考えて頂きたいと思う。
　沢山友達を作り、沢山思い出を作ることはいいことだ。バイトも勉強の妨げにならなければいい社会勉強になるだろう。が、一番重要なことは将来のために自分の実力をつけることだ。本気になって勉強して欲しい。目標に向かって努力して欲しい。必死になって夢を実現して欲しい。
　
　遊んでも卒業できる大学なら行く意味があるのだろうか。貴重な時間とお金を費やして。大学を出たからどこでも就職できる時代はとっくに終わった。重要なことは「どの大学を出たか」ではなく「何が出来るか」だ。社会は厳しい。そこで生きていく力を身につけて頂きたいと願う。

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コツコツ実践が成長の鍵

　第１KAビルを環７を挟んで見る機会があった。事務所の２階、３階の窓の汚れがとても気になった。
　KA教育では日々「そうじ４か条」を実践している。ごみや汚れ、換気の悪さはマイナスのエネルギーである。マイナスのエネルギーが充満した場所では決していい仕事は出来ない。身体も悪くする。いつも社員に実践を促している。「気づいたらすぐ捨てよう。すぐ拭こう。すぐ空気を入れ替えよう」と。
　自宅でもちょっとした汚れが目に付いたらすぐ掃除する。気づいたらすぐやることが重要だ。難しいことは何もない。汚れが落ちると気分が良くなる。元気になる。やる気が出てくる。やったことがない人にはわからないであろう。気づいて実行である。
　
　実行できない人には２通りいる。「気づかない人」と「気づいてもやらない人」である。
　「気づかない人」はもっと周りを見て気づく努力が必要だ。人とのコミュニケーションでも相手の思いを感じ取ることが苦手な人は信頼を勝ち取ることが難しい。
　「気づいてもやらない人」はもっと問題だ。分かっているのにやらない。実行する目的、必要性が分からないのであれば分かる人に聞けばいい。KA教育では「そうじ４か条」は職場ルールである。好き嫌いは関係ない。出来ない人には残念なことだが去ってもらうしかないであろう。「気づいてもやらない人」は仕事にも表れる。以前、仕事は出来るが掃除や整理整頓が苦手な人がいた。結局勤務態度に問題があり退職した。口先だけの人は最初のうちはごまかせても時間が経つと分かってしまう。
　
　掃除や整理整頓など面倒なことでもコツコツ継続できる人は必ず成長する。当たり前のことを当たり前にできるようになることが成長の第一歩ではないだろうか。苦手なことにも挑戦することが重要だ。
　もうすぐ新学期。家庭におけるルールを決めて日々子どもたちにコツコツと実践させてはどうだろうか。

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掃除の大切さ

　１学期の終わりに第１KAビルの大掃除を行った。そうじの大好きな安部君はきっと前の日から嬉しくて眠れなかったのではないだろうか。
　KA教育の朝は掃除から始まる。安部君は毎朝７時３０分に出勤し掃除をする。毎日である。たいしたもんだ。頭が下がる。中村君も８時には出社し汗を流す。
　会社のドアを開けるときちんと掃除をしたかどうかすぐ分かる。一瞬で感じる。
　手抜き掃除のときは空気がよどんでいる。彼らの表情も曇っている。覇気がない。きちんと掃除をした日は空気が透き通っている。挨拶の声も張りがある。やる気がみなぎっている。

　ごみや汚れはマイナスのエネルギーである。人にとって環境は重要だ。いくら素晴らしい能力があってもマイナスのエネルギーの中ではいい仕事が出来ない。意欲もなくなる。いつも綺麗さを心掛け、プラスのエネルギーが充満した環境で仕事をすればいい仕事が出来る。意欲も涌き出る。

　ある先生から伺った。「不登校の生徒の家を訪問したとき、あまりにも家の中が散らかっていてビックリした」と。マイナスのエネルギーの中で生活していたら絶対いいことがない。健康にも悪影響を及ぼす。子どもにとってよい環境を整えるのは親の責務であろう。親の責任は重い。

　妻のマリ子は掃除や片づけが得意だ。あっという間に綺麗にする。妻いわく。「気づいたらすぐやることだ」と。
　掃除が出来る人は仕事も出来る。子どもたちにも掃除の大切さを呼びかけたい。

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人生の先輩として

　A高校に伺うようになってからはや８年。
　初めの頃の印象は先生方の勢いだ。とにかく凄かった。走り回っていた。元気がみなぎっていた。みなすれ違いざまに「こんにちは」と挨拶された。一人ひとりの先生方が夢に向かっていたように思えた。やる気と充実感が伝わってきた。先生が夢に向かっていれば生徒もきっと夢をもち、夢に向かうであろう。
　「この学校の先生方は凄いな。こんな先生に教わる生徒たちは本当に幸せだな」。毎回伺うたびにそう思った。

　公立高校のため毎年異動がある。人が変われば学校も変わる。当然のことだろう。A高校も４～５年前から少しずつ変わってきた。勢いがなくなってきたように思えた。ある先生に伝えた。「残念ですがその通りです」と寂しそうに言った。８年経って全く変わってしまったように思える。
　元気に笑顔で挨拶する先生。こちらから挨拶してやっと挨拶する先生。会釈だけする先生。無表情で何もしない先生。正直ムッとする。挨拶も出来ない人が生徒に何を教えるのであろうか。学校での勉強が出来たとしても社会では全く通用しない。そんな当たり前のことを生徒に教えることができているのであろうか。子どもは先生を選べない。
　
　子どもたちは近い将来、嫌でも厳しい社会に出て行く。それぞれの夢を実現するためにも、日々責任を持って社会で生きていかなければならない。結婚して子どもが出来れば親として子どもを守る責任も生まれる。

　今、子どもたちに何を教えるべきか。
　親も先生も周りのおとなも人生の先輩として真剣に考える必要があるのではないだろうか。

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生徒の成長を応援したい

「どうすれば生徒のやる気を高めることが出来るのか」。学校に伺うとよく聞かれる。夢や目標がない生徒が増えている。残念だ。そんな子どもたちを何とか頑張らせたいと願う教育現場の先生方の切実な悩みであろう。

　特効薬は何もない。学校によっても環境が異なる。育ってきた家庭環境も違う。生徒によってコミュニケーションの仕方、関わり方が違う。１０人いたら１０通りの関わり方がある。ひとつしか引き出しを持っていない先生は苦労するであろう。

　大原時代、私が実践してきたことは３つある。
　時間を守る。挨拶をする。そうじをする。「この３点を実践すれば絶対受かる」と豪語した。「守れない人はこの教室に来なくても構わない」とまで言った。。随分と手厳しい。
　入学当初　、半信半疑だった生徒も約束を守る努力をした。約束を守るという行為、姿勢を褒めた。思いっきり褒めた。褒められることに慣れていない彼らも、褒められると嬉しいという表情を見せるようになった。出来ない生徒が少しずつ減ってきて、１週間も経たないうちにみな出来るようになってきた。時間を守る、挨拶をする、そうじをするが、当たり前に出来るようになってくると生徒の顔つきが変わる。教室の雰囲気が変わる。そんな教室からは合格者が、目標達成者が、夢の実現者が大勢出る。
　「基本的な生活習慣が身に付くと学力もアップする」。１８年間の大原時代に体験した。

　どうすれば生徒がやる気になるのか。結局は生徒自身が変わるしかない。成長するしかない。それを応援するのが、親や先生や周りのおとなだ。いつまでも子どもたちを応援し続けていきたい。

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